Добрий день! Вітаю всіх з початком нового навчального року!
Перший урок за традицією про Україну, нашу рідну Батьківщину, землю, де ми народилися і живем, яку любимо і бережемо.
Тема : Україно,
рідний дім
Мета: актуалізувати та поглибити знання учнів про
рідний край: славне історичне минуле , державні та народні символи ,
Конституцію , визначних українців та героїв минулого та сучасності ; розвивати
зв’язне мовлення , пам'ять , увагу , логічне мислення ; виховувати шанобливе
ставлення до державної символіки , культурного та історичного минулого , повагу
до героїв України , толерантне ставлення до представників національних меншин ;
сприяти формуванню в кожної дитини
усвідомлення себе частинкою великого народу , розуміння важливості панування
миру і злагоди в державі .
Обладнання : географічна карта України , зображення
державних та народних символів , Конституція , портрети відомих українців.
(Класна кімната прикрашена синіми та жовтими кульками , на столі – вишита
скатертина і букет калини , на дошці записано тему уроку та епіграф , учитель
та учні вдягнені у вишиванки)
Хід уроку
Ненька
наша Україна !
Мова рідна , рідний спів !
Це земля свята , єдина
Наших прадідів-батьків !
1.
Організаційний етап
Учні розташовуються в
класній кімнаті.
( Звучить пісня про
Україну )
2.
Мотивація навчально-виховної діяльності
учнів. Оголошення теми уроку.
Учитель: Доброго дня!
Сьогодні свято
завітало в школу,
Бо перше вересня, і
пролунав дзвінок.
Змужнілі, сонцем
зласкані улітку,
Ми розпочнемо Перший
наш урок.
·
Технологія
« Асоціативний кущ »
-
Що таке
Україна ?
- Діти , якщо наша держава
називається Україна , а ми тут живемо , то як ми можемо себе назвати ? (
українці )
Учні читають вірші
напам’ять :
УКРАЇНЕЦЬ
Українець я маленький , Україна – край рідненький .
Вірний син я свого роду – українського народу .
Все , що рідне , я кохаю, всім , хто рідний , помагаю .
Своє ціню , свого вчуся і до рідного горнуся .
Знай і ти своє любити , спомагати і цінити ;
Знай , що найчесніше діло : свого боронити сміло .
УКРАЇНКА
Українка я маленька, Україна моя ненька,
В неї щира я дитина , добра , люба та єдина .
Вірна я дочка народу, славна з козацького роду ;
Щиро я свій край кохаю , роду іншого не знаю .
Так я завжди буду жити , рідний край буду любити ,
Українцям помагати , бо Вкраїна моя мати !
Погляньте на карту України. На ній
позначено кордони української землі.
Україна – одна з найбільших
держав у Європі . На півдні нашу державу омива -
ють теплі моря – Чорне й
Азовське , є в нас чудові гори – Карпати і Кримські . Простір землі, заселений
українським народом великий . Щоб його перетнути , потрібно пішки йти із заходу
на схід 90 днів, долаючи щодня по 30 км.
3. Поглиблення знань учнів про
Україну
1- ша сторінка - Давня
Україна
Для кожного
з нас перш за все Україна – це земля
наших предків. І
починається вона зі своєї родини , з
рідної домівки, де ви народилися та живете
, і вас огортають любов’ю та турботою
найрідніші у світі люди . Давня назва України – Київська Русь
, найвідоміші київські князі – Володимир (прийняв християнство ) , Ярослав
Мудрий ( розбудовував країну , за часів його князювання Київська Русь була
однією з наймогутніших у Європі ) .
2- га сторінка - Державні символи України
Кожна держава має три
найголовніших символи: Гімн, Прапор та Герб. Є такі символи і у нашої держави.
Державний
Гімн – це урочиста пісня , що представляє Вітчизну, історичні події та
героїв . Державним Гімном України є пісня «Ще не вмерла Україна» , слова Павла
Чубинського, музика Михайла Вербицького . Кожен українець по-винен знати і виконувати гімн своєї держави . При його звучанні ми повинні стояти струнко –
цим ми виявляємо свою повагу до держави
і народу .
Запам’ятайте , Гімн співають і слухають стоячи .
Державний Прапор
Синьо-жовтий прапор маєм ‒ синє небо, жовте жито. Чисте небо – символ
миру та пшеничне поле – символ достатку.
З давніх часів в усіх
народів прапор вважався святинею . Прапори брали у походи , вивішували на
фортецях та замках , зображували на гербах .
Прапор свій оберігаєм .
Він є в кожної держави .
Це для всіх – ознака сили,
Це для всіх – ознака слави.
23 серпня в Україні щорічно відзначають День Державного
Прапора.
Державний Герб
Наш
герб – тризуб – один із найдавніших знаків , які дійшли до наших днів . Це знак
влади вождів слов’янських племен і Княжої Держави Воло-димира Великого .
Існує багато думок щодо його походження .
Одні вчені вважають , що тризуб – це об’єднання природних стихій – повітря ,
води і землі . Інші вважають , що це знаряддя праці , яким користувалися
землероби і мисли-вці . Малювали його на будинках , щоб уберегтися від злих духів .
Став незалежним наш народ , про це він мріяв
здавна .
І пригадали ми свій герб – князівський знак
державний .
3- тя сторінка - Народні символи України
-
Які
народні символи ви знаєте ? ( Верба , калина , українська мова , вишивки ,
писанки … )
4- та сторінка - Фізкультхвилинка
Козачок
Сплески два і три притопи , на носок , на каблучок .
Руку вліво , руку вправо , ми танцюєм козачок .
Раз – присядем , два – присядем, настрій гарний .
Покружляли , повертілись і тихесенько всі всілись .
5- та сторінка - День Незалежності України .
Конституція України
Щорічно 24 серпня в нашій країні відзначається загальнодержавне українське
свято – День незалежності України .
Дата вибрана не випадково. Справа в то-му, що цього дня у 1991 році був прийнятий Акт проголошення незалежності України. Цей
момент прийнято вважати датою утворення України в сучасному вигляді.
В кожній країні є правила, за якими
живуть всі її мешканці. Ці правила на-зиваються "законами". Законів
багато, та серед них є найголовніший, що зветь-ся словом
"Конституція". Якщо цього головного закону не дотримуватися, то в
країні не буде порядку. Тому виконувати Конституцію повинні всі-всі мешкан-ці
країни.
Наша Україна теж має свою Конституцію ( прийнято 28 червня 1996 року
) - закон, в якому записано всі
права українців. Це право на життя, право на житло, право на працю, право на
відпочинок, право на лікування та багато-багато ін -ших прав. Записано в
Конституції і наші обов’язки. Наприклад, обов’язок захи-щати свою Батьківщину,
обов’язок берегти природу, обов’язок виконувати ви -моги Конституції та інші.
Важко
було б уявити наше життя, якби не було Конституції! Всюди би панува-ли безлад
та негаразди. Отже, Конституція України є дуже важливою для всіх нас.
6 - та сторінка - Видатні українці
( Короткі повідомлення про
князів Володимира та Ярослава Мудрого , Роксо - лану ( Настю Лісовську ) , Тараса Шевченка
, Соломію Крушельницьку , Кате -рину Білокур , Ліну Костенко , братів Кличко ,
Андрія Шевченка , Джамалу ) .
7-ма сторінка «Народ скаже»
-
Ось ми приїхали до першої зупинки: « Народ
скаже, як зав′яже»
На
цій зупинці вам потрібно виконати
завдання.
Я
читатиму прислів′я , а ви як найшвидше промовте кінцівку
•
Зрадити батьківщину - зганьбити (матір і
батька.)
•
Рідна сторона мати – а чужа - ( мачуха)
•
Без верби і калини ( нема України)
•
Одна у людини рідна мати, одна у нього і
(батьківщина.)
•
Всюди добре, а вдома краще.
-
Молодці, ми пригадали прислів′я про
Україну, рушаймо далі.
8
– ма
сторінка «Вікторина»
Обов′язок
кожного українця добре знати історію та традиції свого народу. Спробуємо ми свої сили і дамо відповіді на запитання.
* Назва нашої держави? (Україна.)
* Столиця України? (Київ.)
* Основні кольори нашого прапора? (Синій і
жовтий.)
* Назвіть державні символи України. (Герб,
Гімн, Прапор України.)
*Коли Україна здобула свою незалежність ( 24 серпня
1991 р)
* Рослини – символи України. (Верба і калина.)
* Які обереги українського народу ви знаєте?
(Віночок, рушник.)
* Яка велика річка протікає на Україні?
(Дніпро.)
* З чим українці зустрічають гостей? (З
хлібом-сіллю.)
* Частина світу, в якій знаходиться наша
Батьківщина. (Європа.)
( за потребою вчитель надає підказку)
9 - та
сторінка
Люби і знай свої звичаї.
-
Ось ми і приїхали на останню зупинку «
Люби і знай свої звичаї».
Ми українці маємо свої
відмінності від інших народів: звичаї , обереги, символи, страви, які
відрізняють нас від інших і
прославляють.
Проведемо гру і
перевіримо, чи справжні ви українці?
Я читатиму перелік предметів, страв, оберегів
,тощо, а ви визначите один з них, що належить українському народу.
Плов, вареник, пельмень.
Лелека, слон, мавпа.
Пальма, калина, ялина.
Вишитий рушник, віяло, матрьошки.
Береза, каштан, верба.
Місяць, зірка, тризуб.
Чорнобривці, кактус , гвоздика.
Віночок, хустинка, шапка.
Суп , борщ, уха.
- Молодці, ви справжні маленькі українці.
V. Підсумок уроку
Технологія « незакінчене речення » :
Для мене Батьківщина – це…
Я маю право…
Моїми обов’язками є…
Любити свій рідний край означає…
Я можу зробити для моєї Батьківщини…
- Ось наша подорож по Україні і завершилась. Напевне, усі ви зрозуміли, на якій унікальній землі
живемо. Ми маємо те, чим варто пишатися, і у нас є чим гордитися. Наші предки
дуже багато трудилися, щоб Україна стала незалежною могутньою державою. А тепер
від нас, від наших знань і вмінь, від нашого патріотизму залежить, якою бути
Україні далі. Я вам бажаю мирного неба і завжди лагідного теплого сонечка.
. Рефлексія.
- У вас на парті лежать паперові голуби,
які є символами миру. Візьміть їх до рук, прикріпіть до нашої
славної України. Нехай вони полетять високо-високо в небо, щоб Матінка Божа нас
вберегла. Ми впевнені, що в нашій країні завжди пануватиме мир та спокій.
Ми – єдина країна, нероздільна,
красива,
Боже, збережи її нам! ).
Що таке Батьківщина?
Під віконцем калина,
Тиха казка бабусі,
Ніжна пісня матусі,
Дужі руки у тата,
Під тополями хата,
Під вербою криниця,
В чистім полі пшениця.
Серед лугу лелека
І діброва далека,
І веселка над лісом,
І стрімкий обеліск.
2.4. Декламування віршів про Україну.
Україна - рідний край,
Поле, річка, зелен гай,
Любо стежкою іти,
Тут живемо я і ти.
Україна – рідний край,
Рідне поле, зелен гай,
Рідне місто, рідна хата,
Рідне небо й рідна мати.
Україна – це ліс та долини,
Це широкі квітучі поля,
Це маленька щаслива дитина
І найкраща матуся моя.
Україна –це пісенька щира.
Це струмок, що біжить до Дніпра,
Це містечко рідненьке і хата.
Я бажаю усім лиш добра.
